Introduksjon

Beskrivelse av kurset:

Kurset er knyttet til kompetanseområdet Barn med behov for spesiell tilrettelegging i Barnas verneombud. Kurset går inn på hvordan barnehagen kan sikre et inkluderende barnehagemiljø for alle barn, uavhengig barns forutsetning og behov. Hvordan de ansatte ser spesialpedagogisk arbeid i samspill med allmenpedagogisk praksis, og bygger laget rundt barnet, er avgjørende for at alle barn føler seg som en del av felleskapet.

Målgruppe og arbeidsmåte:

Kurset er utviklet med utgangspunkt i kollektiv kompetanseutvikling for hele personalgruppen. Det innebærer at flere av oppgavene er laget for å løses i fellesskap og i dialog med kolleger.

Enten dere ser videoleksjonene samlet som personalgruppe eller hver for dere, anbefaler vi at dere bruker god tid på oppgavene. Ta gjerne utgangspunkt i følgende punkter:

  • Sett av tid til refleksjon
  • Diskuter ny kunnskap etter å ha sett video og/eller lest fagtekst
  • Knytt det faglige innholdet til egen praksis


Målet med kurset er at alle barnehageansatte skal oppleve økt kunnskap, og gjennom arbeid med oppgavene få støtte til å koble teori og praksis, vurdere egen praksis kritisk og videreutvikle handlinger i møte med barna når det er nødvendig.

For å få mest mulig ut av kurset kreves tydelig ledelse som prioriterer og setter av tilstrekkelig med tid til arbeidet, samt en strukturert innsats fra hele personalgruppen.

Om nettkurset:

Nettkurset et utviklet av PBL.

 

Kursets innhold

    1. Mål for kurset

    2. Innledning

    3. Metode - IGP

    4. Ledelse av IGP-metoden

    5. Lenker og ressurser

    1. Mål for kapittelet

    2. Innledning

    3. Rammeplan og barnehagelov

    4. Stortingsmelding 6 og praktiske konsekvenser av denne

    5. Retten til spesialpedagogisk hjelp

    6. Oppgaver

    1. Mål for kapittelet

    2. Innledning

    3. Samspillet mellom enkeltbarnet og barnegruppen

    4. Samspillet mellom spesialpedagogikk og allmennpedagogikk

    5. Oppgaver

    1. Mål for kapittelet

    2. innledning

    3. Laget rundt barnet

    4. Barnet i sentrum - systemperspektiv

    5. Å møtes i praksislandskapet og utvikle egen rolle

    6. Hva gjør PPT, egentlig? 

    7. Oppgaver

    1. Mål for kapittelet

    2. Innledning

    3. Det skuende blikket, det vurderende blikket og det kroppslige øyet

    4. Observasjon som grunnlag for gode valg

    5. Oppgaver

    6. Hjelpespørsmål til bruk i observasjon

    1. Mål for kapittelet

    2. Innledning

    3. Utfordrende situasjoner i møte med barn

    4. Gode strategier i utfordrende situasjoner

    5. Dialogspill

    6. Oppgaver

Om kurset

  • 46 leksjoner
  • 1 time med videoinnhold
  • 1.950 kroner (eksl.mva)

Praktisk informasjon

      
  • Nettkurset er tilgjengelig i seks mnd fra du kjøper tilgang.
  • Du kan se nettkurset så mange ganger du ønsker i denne perioden.
  • Tilgangen til dette nettkurset er gjelder én tilgang for én barnehage. 
  • Etter fullført kurs mottar du et personlig kursbevis.
  • Medlemmer i PBL får 25 % rabatt på dette kurset. 
  • Kurset leveres av PBL.

Kursholder

fagsjef barnehage, PBL Kristine Rishaug Ruus

Kristine jobber som fagsjef barnehage i PBL. Hun er utdannet barnehagelærer, har master i barnehageledelse, og 13 års erfaring fra barnehage før hun startet å jobbe i PBL i 2020.

Bestill kurs

Fyll ut og send inn skjemaet for å få tilgang til nettkurset